CURSO EN PEDAGOGIA ACTIVA Y TRANSFORMADORA

Un cambio de mirada hacia la infancia

CURSO 2020/21 - MADRID

INICIO DE LA FORMACIÓN: SEPTIEMBRE 2020

Acreditado por la Universidad de Nebrija.

oposiciones
uNIVERSIDAD DE NEBRIJA
tripartita

FORMACIÓN SEMIPRESENCIAL

Un sábado al mes, de 9:00 a 19:00 (En septiembre, diciembre y febrero también viernes, de 17h a 21h)

Plataforma virtual con propuestas entre módulos

Encuentros por videoconferencia para tutorías

Con esta formación, podrás:

  • Desarrollar una mirada respetuosa y de cuidado a la infancia, que tenga en cuenta sus necesidades auténticas, intereses, momentos y ritmos de desarrollo;

  • Profundizar en los principios que sostienen la educación activa y los recursos y materiales manipulativos que propone;

  • Reconocer el valor de la emoción, el entusiasmo y la motivación como base para el aprendizaje con sentido;

  • Ampliar la calidad y cantidad de estrategias y herramientas profesionales y personales para la tarea educativa;

  • Descubrir las propias capacidades y posibilidades y poner en valor una forma genuina, auténtica, respetuosa, reflexiva, crítica y comprometida de estar en el aula o espacio educativo.

  • Reconocer la importancia del cuidado de uno mismo para un acercamiento responsable a la relación educativa.

Para inscribirte, rellena el FORMULARIO y te indicaremos cómo proceder al pago

Este curso te ofrece

Esta formación es para ti si:

  • Eres maestra o educadora.

  • Trabajas con niñas, niños o adolescentes.

  • Eres madre o padre y buscas una educación diferente para tu hijo/a.
  • Buscas transformar tu mirada hacia la infancia.

  • No es necesario tener una titulación universitaria para inscribirse.

PROGRAMA DE LA FORMACIÓN

Módulo 1 – EDUCAR CON CO-RAZÓN: UN NECESARIO PUNTO DE PARTIDA (25 y 26 de septiembre 2020)
* La pedagogía activa y transformadora desde la mirada del corazón – José Mª del Toro.
* Atendiendo las necesidades e intereses del niño en las distintas etapas de desarrollo – Beatriz Aguilera (Alavida)

Módulo 2 – EL ESPACIO EDUCATIVO: LUGAR PARA EL CUERPO, LUGAR PARA LA EXPRESIÓN (17 de octubre 2020)
* El movimiento como origen y expresión de la vida – M.a Ángeles Cremades (C.E.F.O.P.P.)
* Acompañamiento al juego de pintar y al trazo desde la perspectiva de la Educación Creadora – Carmen G. Corrales (Luba expresión)
* Cuerpo habitado: el movimiento y la conciencia corporal como elementos básicos para el acompañamiento – Carmen Alcalde (La Enramada)

Módulo 3 – ESPACIOS DE NARRATIVA Y ENCUENTRO PARA LA INFANCIA (21 de noviembre 2020)
* La documentación pedagógica en la escuela: visibilizando la cultura de la infancia – Isabel Recio (De patio a jardín)
* Bases para el acompañamiento emocional: creando espacios para el encuentro  – Nuria Comonte (La Semilla Violeta)
* La mirada hacia uno mismo: practicando el auto-cuidado – Equipo pedagógico de La Semilla Violeta.

Módulo 4 – GENERANDO UN AMBIENTE FAVORECEDOR DEL APRENDIZAJE A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN (11 y 12 de diciembre 2020)
* Aprendiendo matemáticas de manera vivencial – Malena Martín (Aprendiendo Matemáticas)
* La Comunicación No Violenta, un enfoque para una educación al servicio de la vida
Carolina Pascual (Instituto de Comunicación No Violenta)
* La mirada hacia la infancia: revisando juicios y creencias – Equipo pedagógico de La Semilla Violeta.

Módulo 5 – LA ESCUELA INFANTIL: RETOS Y POSIBILIDADES
(23 de enero 2021)
* Por una práctica educativa respetuosa en 0-3 desde la escuela pública – Inés Zazu (Escuelas infantiles de Pamplona)
* El desarrollo del movimiento libre desde la mirada de Emmi Pikler – Romina Pérez (Teta-a-porter)
* La escucha de uno y la escucha del otro: los límites en las relaciones humanas – Equipo pedagógico de La Semilla Violeta.

Módulo 6 – EL LUGAR  DEL  JUEGO EN EL DESARROLLO DEL NIÑO (19 y 20 de febrero 2021)
* Claves para acompañar el proceso de lectoescritura basadas en la filosofía Montessori – Betzabé Lillo (Montessori Canela)
* El juego como ensayo de un yo habitado – Rebeca Madrazo.
* El valor del juego, el juego como valor: Taller de improvisación – Ignacio Yuste (Proyecto sombra)
* La presencia como brújula para el aula  – Equipo pedagógico de La Semilla Violeta.

Módulo 7 – CONSTRUYENDO UN APRENDIZAJE CON SENTIDO (13 de marzo 2021)
* La escuela Congrés-Indians: un espacio para ser. Transformando la educación desde la escuela pública – Lluna Sepulcre (Escuela Congrés-Indians)
* El deseo de aprender – Begoña González (El Roure)
* La semilla de transformación que habita en mi – Equipo pedagógico de La Semilla Violeta.

Módulo 8 – LAS PEDAGOGÍAS ACTIVAS A LA LUZ DE LA NEUROCIENCIA (17 de abril 2021)
* Neurociencia y educación: qué nos aporta esta imprescindible alianza – David Bueno
* La experiencia de La Semilla Violeta como escuela de pedagogía activa – Nuria Comonte (La Semilla Violeta)

Módulo 9 – LA MIRADA SISTÉMICA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO (15 de mayo 2021)
* La Pedagogía Sistémica, una ventana abierta para mirar la educación desde una perspectiva más holística – Carles Parellada (Movimiento Educativo Sistémico)
* Rituales, cuentos, narraciones: el poder de lo simbólico – Maita Cordero
* El lugar que ocupo, ocupando mi lugar – Equipo pedagógico de La Semilla Violeta.

Módulo 10 – POR UNA EDUCACIÓN QUE ENSAYE EL FUTURO QUE SOÑAMOS (12 de junio 2021)
* Una educación que aprende de la vida – Javier Herrero y Marién Fuentes (Ojo de agua)
* Creando una red que nos sostenga – Equipo pedagógico de La Semilla Violeta

Palabras de alumnas que han pasado por el curso

«Hace un tiempo encontré una frase con la que me identifiqué totalmente: `Ahora sé que mi destino no es un lugar, sino una nueva forma de mirar’, creo que he podido verlo así gracias a este Curso. A través del recorrido por los diferentes módulos me he nutrido de aprendizajes, experiencias, proyectos, recursos, a la vez que he ido revisando, desaprendiendo y aprendiendo mi papel como educadora desde otra perspectiva, quizás más humana, más coherente con los procesos propios y de los niños que acompañamos. Luego, la realidad con los niños me ha reafirmado en este camino, que ha sido de crecimiento profesional y sobre todo personal. ¡Gracias!»

MARIELA ACEVEDO (Maestra de Primaria)

«Cuando decidí realizar esta formación mi atención estuvo en los contenidos del módulo , en los ponentes que iban a formar parte del mismo , en aspectos prácticos que seguro la mayoría de nosotras y nosotros hemos tenido que valorar. Pero realmente lo que ocurre a lo largo de esos meses, además de reconocer la importancia de ofrecer una mirada atenta y paciente a los niños/as comenzando a hacerlo primero con una misma, es sentir la emoción, la confianza, la ilusión y la fuerza de la experiencia a través de las palabras y de las vivencias compartidas. Yo descubrí y viví como el olvido de una misma trae aprendizaje y que si te dejas ser, aunque creas que no estás preparada … pero sí lista dando valor a la acción con reflexión, mantendrás siempre una ventana abierta hacia ti misma que te permitirá poner en valor lo que quieres ofrecer.»

ELENA SAN MILLÁN (Técnica en Educación Infantil)

«Mi formación con la Semilla Violeta me ha facilitado varios elementos que me ayudan en mi trabajo con l@alumn@s. Me ayuda verles en su contexto con todo lo que les rodea, me regala paciencia y una sonrisa para pasar momentos que por norma general podrían enfadarme, doy importancia a lo que les interesa a los aprendices. Y, especialmente, me escucho a mí misma. ¿Qué necesito yo para poder realizar mi trabajo? Valoro más mis necesidades y emociones, y las intento nutrir para poder atender a los demás».

AMY NAREWSKI (Profesora de idiomas)

«El nombre de este curso no puede estar más acertado, lo que en él sucede es fiel a su nombre, una transformación personal y un cambio de mirada hacia la infancia que hace que ya no puedas volver a lo de antes y no puedas concebir la educación alejada de las pedagogías activas y del profundo respeto hacia la infancia y todo lo que en ella sucede. Este curso te invita a una transformación personal tan fuerte que al final acaba cambiando la mirada en todos los ámbitos de tu vida. Cambiar la mirada hacia la infancia, en definitiva, es cambiar la mirada hacia el ser humano. Conectar con las necesidades de los niños y de las personas hace que la vida y las relaciones tengan un sentido diferente, mucho más humano. Contar con tantos profesionales apasionados por la infancia es todo un regalo cada fin de semana, donde se abren muchos nuevos caminos, que incorporo al mio propio. Me ha servido para poner en valor con argumentos sólidos de profesionales e investigadores muchas intuiciones y pensamientos que tenia hacia la infancia y a la forma de hacer y ser con los niños. Ojalá el sistema educativo se transforme de tal manera que llegue un momento en el que los contenidos de este curso constituyan el primer año académico en las Facultades de Educación de todas las Universidades».

SARA RIESCO (Maestra de Educación Infantil)

«La formación en Pedagogía Activa que ofrece la Semilla de Violeta ha sido todo un mágico auto-descubrimiento, es un viaje al interior de una misma, para cuidarte, re-conocerte, acompañarte, realmente ha ido surgiendo en mí un nuevo ser según ha ido avanzando el curso, me he ido nutriendo de todo lo que acompaña: ponencias, talleres, acompañantes, compañeras, reflexiones, lecturas y de mí misma. El contenido está absolutamente estructurado y muy completo. Ha sido acompañado en todo momento por Fernanda y Nuria de una manera muy  enriquecedora, cercana, sensible y reflexiva.

Es una formación para crecer profesional y personalmente, y de comprender la infancia, y en definitiva: la vida desde el respeto, el amor, la confianza y el cuidado.»

NURIA BERNAL (Maestra de Infanti)

Información de interés

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    Plazas limitadas

    Máximo 30 personas

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    Precio y formas de pago

    Pago único: 100 € de matrícula + 1.500 €

    Pago aplazado: 100 € de matrícula + 3  pagos de 550 €

    Pago mensual: 400 € de matrícula + 8 pagos de 185 €

    Con posibilidad de bonificación por la Tripartita/FUNDAE

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    Madrid

    Ciudad Escolar

    Carretera M-607, km 15

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    COVID-19

    Continuidad del curso 100 % asegurada y adaptada a la situación sanitaria.

    En caso de eventual confinamiento, se realizarán sesiones online o, para aquellas cuya presencia sea imprescindible, se buscarán fechas de recuperación.

Organizado por:

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