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“Aunque tengamos diseñado un modelo mental sobre cómo nos gustaría educar (hijos, alumnos), nos asaltan cuestiones históricas de nuestro pasado –heridas tempranas que no han podido cerrar– que hacen mucho ruido en nuestro interior y nos impide organizar bien nuestra tarea educativa”.
Carlos Pitillas – doctor en psicología, profesor en la Universidad Pontificia Comillas (Madrid) y coordina el programa Primera Alianza: mejorando los vínculos tempranos.
Conociendo mejor tu propia historia, podrás educar desde un lugar más consciente y menos reactivo.
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