Una de las mayores preocupaciones de maestras y educadoras es que los niños y niñas de su aula aprendan. No solo los contenidos (de eso hablaremos en otro momento) sino ciertas actitudes y valores: a ser generosos, a respetar las normas, a tratarse con respeto,...

Curiosamente parece que en educación aprender y vivir se han disociado. Como si tuviéramos que elegir entre uno y otro. Más aún: solo entendemos el aprendizaje como un proceso que requiere sacrificio por parte del niño y dirección por parte del adulto. Desde este punto...

Hace unas semanas salía publicado un estudio nacional sobre la salud emocional de las docentes, y las cifras me dejaron asombrada. Por poner un dato: un 38,4% percibe su estado emocional como cercano a la depresión, ¿Cómo es posible que las personas responsables de una de...

Comprar materiales, revisar libros, ajustar programaciones, preparar el espacio… estos días antes de que niños y adultos volvamos a las aulas, suelen estar ocupados con tareas de este tipo. Pero… ¿y si te dijera que la preparación más importante para la vuelta al cole no tiene...

Hace poco leí que el rechazo social es percibido en el cerebro del mismo modo que un dolor físico. Sorprendente, ¿no? Si lo pensamos detenidamente tiene un sentido evolutivo: antes, ser excluidos del grupo podía significar la muerte, por las dificultades que encontraríamos para sobrevivir...

Hace algunas semanas (¡ay!, qué lejos queda diciembre ya) ofrecimos una charla en el máster de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense sobre los retos a los que se enfrenta la educación de adolescentes hoy día. No es fácil, ¿no? En un mundo cada...

En educación damos por ciertas algunas “verdades” y creencias que no nos atrevemos a revisar y que, a fuerza de ser repetidas, parece que se han convertido en auténticos mitos: - “Si un niño/a no aprende es porque no presta suficiente atención, le cuesta concentrarse, se...

La idea que tenemos hoy día sobre el proceso de aprendizaje está obsoleta, caduca. Creemos erróneamente que los niños y niñas solo podrán aprender gracias a nuestra motivación externa, olvidando que es una capacidad innata al ser humano. “No podemos no aprender” como dice mi...

Muchas veces nos han preguntado en qué consiste la pedagogía sistémica, así que hoy quisiera detenerme un momento para explicarla con más detalle. Para nosotras, la pedagogía sistémica aporta un matiz muy especial a la mirada del docente, independiente del tipo de metodología que utilice...

Aquello que día a día sucede dentro de las aulas, puertas adentro, no debería ser distinto, ajeno, a lo que sucede ahí afuera. Porque, ¿qué educación es aquella realmente significativa, de valor, para los niños y niñas? ¿puede estar la Educación, con mayúscula, separada de...

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La Semilla Violeta
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