Hablar de respeto en bebés y niños/as pequeños empieza a ser algo cada vez más conocido, más nombrado, más familiar: nos planteamos el porteo, pensamos en cómo ofrecerles sus primeros alimentos sólidos (quizá siguiendo la propuesta del BLW), ponemos los objetos a su altura, quizá...

Hace poco, en una charla con familias, hablábamos de la presencia y del acompañamiento, y del lugar del adulto en la relación con los niños y las niñas. Revisamos las emociones, qué son, para qué sirven, qué podemos hacer ante la expresión emocional de la...

Las recompensas y castigos, los tiempos (terriblemente) controlados en los que dejas al niño llorar, los “pasos” para que tu hijo/a deje el pañal, las “20 maneras de conseguir que tu hijo no tenga más rabietas” y el sinfín de métodos educativos y de crianza...

Como psicóloga, muchos padres, madres, educadores me preguntan sobre si debemos contar la verdad o no a las niñas y niños. Sobre temas muy diversos: desde los Reyes Magos hasta hechos familiares traumáticos, pasando por varias omisiones cotidianas y “adaptaciones” de la realidad para hacerla...

Como seres humanos, NOS CONSTRUIMOS EN EL ENCUENTRO, en el diálogo, en la relación con otros. Nuestras capacidades creativas y creadoras no son recursos únicamente interiores ni individuales, sino que necesitan al otro para ocurrir y fortalecerse. Entonces...

Estamos viviendo de una manera completamente diferente a la que hemos vivido hasta ahora, comparado con nuestras propias vidas y con la existencia de la humanidad. Venimos de una historia caracterizada por el constante movimiento físico, sea por la vida nómada sea por pasarse el...

La CREATIVIDAD, en mayúsculas, va mucho más allá de cualquier manifestación artística. En el contexto educativo, es una puerta abierta a lo que sucede en este preciso (y precioso) momento, al ya famoso “aquí y ahora”; dejarnos asombrar a cada momento, abiertos a descubrir al...

Si pudiéramos dejar a un lado, por un momento, la adquisición de conocimientos, la preparación de materiales y espacios, las fiestas y celebraciones y el largo etcétera con el que adornamos y vestimos el proceso de aprendizaje, nos daríamos cuenta de que, en esencia, la...

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