Hoy día podríamos distinguir dos posturas fundamentales alrededor de los límites. Una, muy extendida, que cree que son un obstáculo para el crecimiento autónomo y que lo mejor es "dejar que han lo que quieran y necesiten" y que ya se regularán solos. Otra que...
Estos últimos meses, estamos yendo a varias escuelas infantiles y colegios públicos a ofrecer alguna de nuestras charlas. Y en ellas conecto con una profunda sensación de agradecimiento y gratitud. Me conmueve que educadoras y maestras, después de una larga jornada de trabajo, quieran seguir buscando...
Una carrera hacia adelante. Un tiempo acelerado que seguimos estirando como si fuera infinito, pero que no para de avisarnos de que no de más de sí. Nuestros cuerpos tampoco. Y nosotras, empeñadas en que nada quede fuera, programamos la enésima actividad de ciclo. O intentamos la última...
Hay mucha confusión entorno a la educación respetuosa. Socialmente se piensa que implica niños y niñas que hacen lo que quieren, sin normas ni acompañamiento adulto. Nada más lejos de la realidad. Una relación educativa basada en el respeto implica la presencia de límites. Sí o sí....
Curiosamente parece que en educación aprender y vivir se han disociado. Como si tuviéramos que elegir entre uno y otro. Más aún: solo entendemos el aprendizaje como un proceso que requiere sacrificio por parte del niño y dirección por parte del adulto. Desde este punto...
Estamos en un mundo educativo y de crianza de recetas rápidas, que funcionen. Como si los niños y niñas fueran una lavadora. Y nos desesperamos porque “he probado aquello que ponía en el libro X y no me ha funcionado”. No ha funcionado y no va...
Comprar materiales, revisar libros, ajustar programaciones, preparar el espacio… estos días antes de que niños y adultos volvamos a las aulas, suelen estar ocupados con tareas de este tipo. Pero… ¿y si te dijera que la preparación más importante para la vuelta al cole no tiene...
Una de las ideas que más me cuesta transmitir en las formaciones es la de presencia. No tanto la importancia de ofrecer presencia a los niños y niñas sino de cómo es eso de estar presentes para ellos. No solo “de cuerpo presente”, sino disponibles. Creo...
Llevo más de 10 años acompañando niños y niñas y los límites sigue siendo uno de los temas que más reflexión y dudas despierta. ¿Será porque nos faltan referencias de cómo ofrecer límites con firmeza y amor, al mismo tiempo? ¿será porque no queremos que ellos...
La educación puede ser una profesión muy solitaria; cuando cierras la puerta de tu aula, la responsabilidad del cuidado y del desarrollo de tu grupo es tuya, y pocas veces se comparte. Quizá tengas la suerte formar parte de una pareja educativa, y quizá tengas...
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