Una de las mayores preocupaciones de maestras y educadoras es que los niños y niñas de su aula aprendan. No solo los contenidos (de eso hablaremos en otro momento) sino ciertas actitudes y valores: a ser generosos, a respetar las normas, a tratarse con respeto,...

Curiosamente parece que en educación aprender y vivir se han disociado. Como si tuviéramos que elegir entre uno y otro. Más aún: solo entendemos el aprendizaje como un proceso que requiere sacrificio por parte del niño y dirección por parte del adulto. Desde este punto...

Hace unas semanas salía publicado un estudio nacional sobre la salud emocional de las docentes, y las cifras me dejaron asombrada. Por poner un dato: un 38,4% percibe su estado emocional como cercano a la depresión, ¿Cómo es posible que las personas responsables de una de...

Una de las ideas que más me cuesta transmitir en las formaciones es la de presencia. No tanto la importancia de ofrecer presencia a los niños y niñas sino de cómo es eso de estar presentes para ellos. No solo “de cuerpo presente”, sino disponibles. Creo...

Hace poco leí que el rechazo social es percibido en el cerebro del mismo modo que un dolor físico. Sorprendente, ¿no? Si lo pensamos detenidamente tiene un sentido evolutivo: antes, ser excluidos del grupo podía significar la muerte, por las dificultades que encontraríamos para sobrevivir...

Hace algunas semanas (¡ay!, qué lejos queda diciembre ya) ofrecimos una charla en el máster de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense sobre los retos a los que se enfrenta la educación de adolescentes hoy día. No es fácil, ¿no? En un mundo cada...

En educación damos por ciertas algunas “verdades” y creencias que no nos atrevemos a revisar y que, a fuerza de ser repetidas, parece que se han convertido en auténticos mitos: - “Si un niño/a no aprende es porque no presta suficiente atención, le cuesta concentrarse, se...

Hay una creencia muy arraigada en el ámbito educativo sobre la empatía, la generosidad, pedir perdón, y en general, los valores: solemos pensar que si nos los trabajamos, los niños y niñas no serán capaces de desarrollarlos. En base a esta idea programamos unidades didácticas, celebramos...

La educación puede ser una profesión muy solitaria; cuando cierras la puerta de tu aula, la responsabilidad del cuidado y del desarrollo de tu grupo es tuya, y pocas veces se comparte. Quizá tengas la suerte formar parte de una pareja educativa, y quizá tengas...

La idea que tenemos hoy día sobre el proceso de aprendizaje está obsoleta, caduca. Creemos erróneamente que los niños y niñas solo podrán aprender gracias a nuestra motivación externa, olvidando que es una capacidad innata al ser humano. “No podemos no aprender” como dice mi...

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La Semilla Violeta
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